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quinta-feira, 28 de abril de 2011
segunda-feira, 25 de abril de 2011
sexta-feira, 8 de abril de 2011
QUANDO DEUS É RETIRADO DE CENA, O HOMEM OCUPA O LUGAR D'ELE.
A Igreja ensina as razões profundas da violência; acima de tudo está num coração sem Deus, sem amor ao irmão, que não é visto como “imagem e semelhança de Deus”. E quando Deus é retirado de cena, o homem ocupa o lugar d’Ele e a dignidade humana já não é mais respeitada. O “não” dito a Deus acaba se transformando em um “não” dito ao homem, por isso vemos hoje a pior de todas as violências, o aborto e a eutanásia, o sacrifício da vida humana; além dos assaltos, sequestros, roubos, corrupções de toda ordem, pedofilia, estupros, incestos, violência nos lares contra as crianças, etc.
Não basta encher as nossas ruas de policiais armados e bem equipados para acabar com a violência – embora isso seja necessário para lhe dar combate imediato –, é preciso mais. É preciso a “educação para a paz”. Essa educação exige que se ensine às crianças e aos jovens, nos lares e nas escolas, a dignidade de todo e qualquer ser humano. A moral cristã tem como base essa dignidade. Tudo aquilo que a Igreja condena como imoral é porque fere a dignidade da pessoa. A base da violência está na falta da vivência moral e na relativização do que seja o bem; o mal tem gerado muitas formas de violência.
Um fator de importância máxima na questão da violência é a família, pois ela é a “escola de todas as virtudes”, e é nela que a criança deve aprender com os pais e os irmãos a respeitar e a ser respeitada. Mas como vai a família? Infelizmente mal; a imoralidade tem destruído a família e seus valores cristãos. Muitas estão destruídas e muitos filhos sem a presença imprescindível dos pais para educá-las. Milhares de adolescentes e jovens ficam grávidas sem ao menos terem um lar para receber seus filhos. Como disse o saudoso Papa João Paulo II, no Brasil há milhares de crianças “órfãs de pais vivos”. Que futuro terão essas crianças? Muitas delas acabarão na rua e no mundo do crime e da violência. Sabemos que quase a totalidade dos nossos presos são jovens.
E por que tantos jovens acabam no mundo do crime? Porque lhes faltam um pai e uma mãe que lhes ensinem o caminho da honradez, da virtude, da escola e do trabalho. O trabalho é a sentinela da virtude.
Hoje quase não faltam escolas para as crianças, nem mesmo catequese nas paróquias, mas faltam os pais que as conduzam à escola e à igreja. Portanto, sem a reestruturação da família, segundo o coração de Deus, na qual não existam o divórcio, a traição, o incesto, as brigas, o vício, o estupro, a pedofilia, etc., não se poderá acabar com a violência na sociedade.
Sem Jesus, sem o Evangelho, sem a vivência moral ensinada pela Igreja de Cristo, não haverá paz verdadeira e duradoura. Sem isso será inócuo lutar pela paz. Diz o salmista que “se não é Deus quem guarda a cidade, em vão vigiam os seus sentinelas” (Sl 126, 1).
Prof. Felipe Aquino - Comunidade Canção Nova.
segunda-feira, 28 de março de 2011
ESCUTATÓRIA.
Sempre vejo anunciados cursos de oratória. Nunca vi anunciado curso de escutatória. Todo mundo quer aprender a falar, ninguém quer aprender a ouvir.
Pensei em oferecer um curso de escutatória, mas acho que ninguém vai se matricular.
Escutar é complicado e sutil.
Diz Alberto Caeiro que "não é bastante não ser cego para ver as árvores e as flores. É preciso também não ter filosofia nenhuma".
Filosofia é um monte de ideias, dentro da cabeça, sobre como as coisas são. Para se ver, é preciso que a cabeça esteja vazia.
Parafraseio o Alberto Caeiro:
"Não é bastante ter ouvidos para ouvir o que é dito; é preciso também que haja silêncio dentro da alma".
Daí a dificuldade: a gente não aguenta ouvir o que o outro diz sem logo dar um palpite melhor, sem misturar o que ele diz com aquilo que a gente tem a dizer. Como se aquilo que ele diz não fosse digno de descansada consideração e precisasse ser complementado por aquilo que a gente tem a dizer, que é muito melhor.
Nossa incapacidade de ouvir é a manifestação mais constante e sutil de nossa arrogância e vaidade: no fundo, somos os mais bonitos...
Tenho um velho amigo, Jovelino, que se mudou para os Estados Unidos estimulado pela revolução de 64.
Contou-me de sua experiência com os índios: reunidos os participantes, ninguém fala. Há um longo, longo silêncio.
(Os pianistas, antes de iniciar o concerto, diante do piano, ficam assentados em silêncio, [...]. Abrindo vazios de silêncio. Expulsando todas as ideias estranhas.).
Todos em silêncio, à espera do pensamento essencial. Aí, de repente, alguém fala. Curto. todos ouvem. Terminada a fala, novo silêncio.
Falar logo em seguida seria um grande desrespeito, pois o outro falou os seus pensamentos, pensamentos que ele julgava essenciais.
São-me estranhos. É preciso tempo para entender o que o outro falou.
Se eu falar logo a seguir, são duas as possibilidades.
Primeira: "Fiquei em silêncio só por delicadeza. Na verdade, não ouvi o que você falou. Enquanto você falava, eu pensava nas coisas que iria falar quando você terminasse sua (tola) fala. Falo como se você não tivesse falado".
Segunda: "Ouvi o que você falou. Mas isso que você falou como novidade eu já pensei há muito tempo. É coisa velha para mim. Tanto que nem preciso pensar sobre o que você falou".
Em ambos os casos, estou chamando o outro de tolo. O que é pior que uma bofetada.
O longo silêncio quer dizer: "Estou ponderando cuidadosamente tudo aquilo que você falou". E assim vai a reunião.
Não basta o silêncio de fora. É preciso silêncio dentro. Ausência de pensamentos.
E aí, quando se faz o silêncio dentro, a gente começa a ouvir coisas que não ouvia.
Eu comecei a ouvir.
Fernando Pessoa conhecia a experiência, e se referia a algo que se ouve nos interstícios das palavras, no lugar onde não há palavras.
A música acontece no silêncio. A alma é uma catedral submersa. No fundo do mar - quem faz mergulho sabe - a boca fica fechada. Somos todos olhos e ouvidos. Me veio agora a ideia de que, talvez, essa seja a essência da experiência religiosa - quando ficamos mudos, sem fala. Aí, livres dos ruídos do falatório e dos saberes da filosofia, ouvimos a melodia que não havia, que de tão linda nos faz chorar.
Para mim, Deus é isto: a beleza que se ouve no silêncio. Daí a importãncia de saber ouvir os outros: a beleza mora lá também.
Comunhão é quando a beleza do outro e a beleza da gente se juntam num contraponto.
Rubem Alves.
USANDO E TRANSFORMANDO!
Os 2ºs anos do turno vespertino, trabalhando o livro de ciências promoveram uma exposição com os brinquedos que os alunos construíram.
Os alunos observaram em casa quais objetos a família usa e que normalmente vai para o lixo. Com a ajuda dos pais, eles fabricaram brinquedos.
Com a exposição todas as salas de aula puderam visitar, apreciar e aplaudir a criatividade das crianças.
Incentivar os educandos à criatividade é incentivá-los ao sonho!
Um dia uma criança chegou diante de um pensador e perguntou-lhe:”Que tamanho tem o universo?”Acariciando a cabeça da criança,ele olhou para o infinito e respondeu:”O universo tem o tamanho do seu mundo.”Perturbada,ela novamente indagou:”Que tamanho tem meu mundo?”O pensador respondeu:”Tem o tamanho dos seus sonhos.”Se seus sonhos são pequenos,sua visão será pequena,suas metas serão limitadas,seus alvos serão diminutos,sua estrada será estreita,sua capacidade de suportar as tormentas será frágil.Os sonhos regam a existência com sentido.Se seus sonhos são frágeis,sua comida não terá sabor,suas primaveras não terão flores,suas manhãs não terão orvalho,sua emoção não terá romances.A presença dos sonhos transforma os miseráveis em reis,faz dos idosos,jovens,e a ausência deles transforma milionários em mendigos faz dos jovens idosos.Os sonhos trazem saúde para a emoção, equipam o frágil para ser autor da sua história,fazem os tímidos terem golpes de ousadia e os derrotados serem construtores de oportunidades.SONHE!"
BIBLIOTECA NA ESCOLA! - PROJETO LITERÁRIO "BAÚ MÁGICO"!
O Projeto Literário “Baú Mágico” procura incentivar a criança ao gosto pela leitura.
Os bibliotecários, Marlene e Gilberto, fazem a preparação através de frases motivadoras espalhadas pelos corredores da escola. Posteriormente levam para a sala de aula o baú que contém todo material necessário ao desenvolvimento da atividade, como livro, fantoche, instrumentos musicais, brinquedos, roupas, fantasias, etc..
A escolha da história é feita respeitando o tempo e a maturidade das crianças, bem como as datas comemorativas do calendário escolar.
Faz-se a contação ou a leitura da história duas vezes ao mês em cada sala de aula com duração de 10 a 15min.
UM LIVRO É UM BRINQUEDO FEITO COM LETRAS.
LER É BRINCAR.
Rubem Alves.
17 / 03 / 2011 - 1ª REUNIÃO DE PAIS!
RAZÕES PARA IR À REUNIÃO DE PAIS.
1- Conhecer a escola a fundo
(Filosofia e metodologia.).
2- Acompanhar o aprendizado
(Vocês sabem o que seus filhos estudam?).
(Vocês sabem o que seus filhos estudam?).
3- Esclarecer dúvidas de interesse geral
(As particularidades serão discutidas separadamente.).
(As particularidades serão discutidas separadamente.).
4- Conhecer seu filho sob outros pontos de vista
(Nem sempre o comportamento da criança em casa é o mesmo da escola. Por quê?).
(Nem sempre o comportamento da criança em casa é o mesmo da escola. Por quê?).
5- Firmar parceria com a escola
(Dividir responsabilidade: a educação é responsabilidade de todos.).
6- Entender as crises da idade
(O que é típico nessa faixa etária?).
(Dividir responsabilidade: a educação é responsabilidade de todos.).
6- Entender as crises da idade
(O que é típico nessa faixa etária?).
7- Conhecer para poder ajudar
(A escola ajuda a abrir caminhos para compreender as crises da idade.).
(A escola ajuda a abrir caminhos para compreender as crises da idade.).
8- Mais confiança para todos
(Respeito mútuo - segurança.)
(Respeito mútuo - segurança.)
Aquele a quem a palavra não educar, também o pau não educará.
Sócrates
quinta-feira, 24 de março de 2011
terça-feira, 15 de março de 2011
CARNAVAL 2011 NA ESCOLA!
Carnaval! Tempo de alegria e de folia.
Trabalhar essa data na escola é assegurar aos alunos o direito à fantasia, ao sonho, às brincadeiras...
Com o tema, 'ABRA SUAS ASAS, SOLTE SUAS FERAS, CAIA NA GANDAIA, ENTRE NESSA FESTA', as professoras pesquisaram com seus alunos a história do carnaval, promovendo o interesse e entusiasmo dos mesmos. Através desse trabalho a escola contou com a criatividade e a adesão dos pais (preciosos colaboradores) e promoveu um concurso de fantasias com premiação para o 1º e 2º lugar.
Observando a aceitação dos pais e o brilho nos olhos dos alunos nesse projeto é possível perceber que a educação dentro da escola transcende o B A BÁ. A aprendizagem é também o dia a dia que, começa no café da manhã de cada criança, com sua história e seus costumes. A aprendizagem é, principalmente amor... amor que incentiva, que aceita, que agrega e compreende que nada faz sentido nessa vida se não tocarmos o coração de uma pessoa.
Em qualquer instância...educação pra mim é isso: AMOR!
FORTE ABRAÇO...
JANDA MARQUES FARIA CAMPOS DE MELO
-Diretora-
quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011
O PRAZER DE APRENDER ENSINANDO!
2011 na Escola Municipal "Francisco Lourenço Borges"!
"SÓ APRENDE QUEM TEM FOME E POR ISSO É PRECISO DESPERTAR A FOME DE SABER. ENSINAR O VOO NÃO É TAREFA QUE SE POSSA FAZER. PORQUE O VOO JÁ NASCE DENTRO DOS PÁSSAROS. O VOO NÃO PODE SER ENSINADO. SÓ PODE SER ENCORAJADO."Rubem Alves.
Caros professores, funcionários, pais e responsáveis.
Acolhemos com alegria a presença, o trabalho e a dedicação de cada um de vocês.
No interesse comum de educar para crescer, buscaremos juntos a metodologia do amor.
BEM VINDOS!
JANDA MARQUES FARIA CAMPOS DE MELO.
- Diretora -
"SÓ APRENDE QUEM TEM FOME E POR ISSO É PRECISO DESPERTAR A FOME DE SABER. ENSINAR O VOO NÃO É TAREFA QUE SE POSSA FAZER. PORQUE O VOO JÁ NASCE DENTRO DOS PÁSSAROS. O VOO NÃO PODE SER ENSINADO. SÓ PODE SER ENCORAJADO."Rubem Alves.
Caros professores, funcionários, pais e responsáveis.
Acolhemos com alegria a presença, o trabalho e a dedicação de cada um de vocês.
No interesse comum de educar para crescer, buscaremos juntos a metodologia do amor.
BEM VINDOS!
JANDA MARQUES FARIA CAMPOS DE MELO.
- Diretora -
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
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